不识“鸿鹄”犹可恕，不知“质疑”不可活
摘要: 贾也：北大校长 ——不识“鸿鹄”犹可恕，不知“质疑”不可活 导语：校庆演讲读错“鸿鹄”发音 北大校长林建华发表道歉信为昨日北京大学120周年校庆大会致辞中读错“鸿鹄”发音一事致歉。林建华称，作 ...
 贾也：北大校长 ——不识“鸿鹄”犹可恕，不知“质疑”不可活  导语：校庆演讲读错“鸿鹄”发音 北大校长林建华发表道歉信为昨日北京大学120周年校庆大会致辞中读错“鸿鹄”发音一事致歉。林建华称，作为北京大学校长这个错误让很多同学和朋友失望了，并承认他的文字功底并不好，同时，告诫学生不要质疑，说质疑创造不了价值，会阻止进步! 堂堂北大，最高学府，顶尖大学，堪称一国文脉之中枢，而她的掌舵人，把初中生都知道的“鸿鹄之志”读成“鸿浩之志”——不对，小学语文就有一篇文言文<<学弈>>，直到现在，贾也我都记忆犹新：“弈秋，通国之善弈者也……一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至……”看来应试教育之下，不要说是初中生，就是小学生都已滚瓜烂熟的。 真不知这校长的帽子是怎么戴上去的？ 估计整个北大，也只有林校长是不识鸿鹄的了。 对此现象，该如何评价呢？ “举秀才，不知书；举孝廉，父别居。”这种社会现象，管窥蠡测，说正常也很正常的，现在的校长又不是学者，而是政府官员。“人非圣贤，孰能无过？”再低级的错误也会犯的，说原谅也可原谅的，毕竟这演讲稿也不是自己写的，念错很正常! 意外的是，今天，这位白字校长竟然勇敢的站出来公开致歉。林校长称“不想为自己的无知或失误辩护”，强调自己“并不是一个完美的人”。 通篇读毕，道歉信写得很一般，如同初中生的检讨书，表达口语化很严重，甚至连标点符号都不会用，应是他真实文化水平的反映。不过，他作为一名校长能道歉，已是很大进步了。 但这个道歉非常缺乏诚意，把自己的错误归结于那段历史，归结于来自偏远地区。这跟没道歉并无区别的：看似表达歉意，实则在推脱! 想想那段历史都结束多少年了？都40多年了，难道这40多年来，难道林校长的认知水平一直没有任何长进，还是停留在那个年代？ 与其把责任推给了历史，倒不如推给自己的秘书？  但是推给秘书才是最不妥的。就在5月2日，最高领导在北大师生座谈会上的讲话中，用了“立鸿鹄志”一词的。秘书如此表达正是深入学习贯彻领导的“讲话精神”的。因此，林校长草率地把责任推给秘书，那就是充分暴露林校长开会严重开小差啊!话说这罪名在现实可不小啊! 除了把错误归结于历史之外，更令人感到惊讶的是，林校长在最后还说出“焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步”这等令人震惊的“谬论”。 这个错误比读错字更加严重，更加难以接受。众所周知，思想之本质就是批判；科学之原动力是质疑。没有质疑，谎言谬论会变成真理，指鹿为马成为现实，整个社会就失去了进步的可能。人类文明史告诉我们：没有质疑，欧洲就走不出中世纪；没有质疑，牛顿就发现不了万有引力定律；没有质疑，爱因斯坦就提不出相对论；没有质疑，马克思就不会写出<<资本论>>这样的深刻影响世界进程的鸿篇巨制…… 然而，林校长竟然对北大学子说：你们质疑有个卵用啊，这会影响你们进步的!你们不好好领会我讲话思想啊，这太让我失望了! 林校长是“理男工”，不识“鸿鹄之志”多少可以让人接受，但他竟然说出如此脱离科学常识的话，这让人感到无比的可怕了! 如同华东政法大学刘红教授所言：“他在对质疑的认知问题上犯的错误要比读错字更严重。涉及教育理念、科学家的基本素质。培养学生批判性思维是一个民族一切领域得以创新发展之根本啊!世界上哪个一流法学院不宣称自己培养学生批判性思维的能力？更何况科学？” 林校长是价值观和方法论的严重错误啊!所谓一流大学的一流，不正是一流的质疑事物精神和一流的批判思维能力吗？堂堂北大校长，如此“赤果果”地贬低质疑的价值、扼杀学生乃至公众的批判思维!难不成要大家感念你林大校长敦敦教诲，辛辛学子就当立鸿浩之志？ 如此看来，如今之北大也许早就是一袭爬满虱子的华丽长袍了!作为一名校长，林校长您这样搞，北大先贤们蔡元培、胡适等棺材板谁来压啊？国人的脸面都往哪里放啊？ 结语 我觉得现在最好的道歉就是引咎辞职了。 公众号（观鉴）：meiriguanjian 微信号（贾也）jiaye6108 有启发就赞赏一下 赞赏 赞赏楼主的人 |
