華府作協2019年6月活動

 張暢繁講「詩詞和文學創作：自我培訓的方法和實踐」

    （6月9日新聞稿）

演講時間: 2019年6月29日(六），上午10:30 – 12:30

演講標題：《詩詞和文學創作：自我培訓的方法和實踐》

演講嘉賓： 張暢繁教授

演講地點: 華府華僑文教服務中心（TECRO）

地址：901 Wind River Lane, Gaithersburg MD 20878

主辦單位：華府華文作家協會

聯繫方式：陳小青 (mak333mak333@yahoo.com ，443-791-6554)

         賈明文（minwen.chia@gmail.com，301-237-0501）

粱  林 (lianglinfrank@yahoo.com)

陳藝虹（cyihong201812zuoxie@gmail.com）

會後將有合影，並與演講嘉賓在附近中國自助餐館AA制聚餐。

華府作協會員免費，非會員樂捐活動場地費$5。

演講提要

“人類行為多數是從學習得來，所以我們讀心理的人都重視學習的原理。”張暢繁教授如是說。

學校之學固然好，然而一個人要想“活到老學到老”，靠的主要只能是自學。張教授年輕時靠學校學教育、學心理，畢業後教教育、教心理，進而研習學習方法與原理、再從原理上創造自己獨特的學習方法，學習任何東西都自然事半功倍、手到擒來，創造中更是其樂無窮。這是怎樣的一個良性循環，只能聽張教授自己娓娓道來。

 退休前張暢繁是心理學教授，退休後第四年受友人的鼓勵才開始學習詩詞。工作期間數十年因少用中文，很多中文字的筆劃都已忘記。所以他退休後編寫的第一本書就是＂易學中文＂，先作為他溫習中文的工具，也同時希望他的學習方法有益初學者。

為了學習古典詩詞的平仄韻律，他以訓練動物和池魚的方法自我培訓。退休到而今，他寫了不計其數的格律詩詞，也出版了個人的詩作＂步入詩的世界＂一書。

張敎授的學習方法頗為獨特。例如：步行中他以背誦唐詩來推敲詩的形式和平仄；不靠詞譜韻書而填詞；以絶句延伸的方法同時翻譯英詩和發揚中華古典詩詞；用英文語法分析對聯和律詩；利用雙語改善自己的語言基礎等等。

他也以自編自導作為學習的工具。他自行出版的幾本譯作（如何閱讀唐詩，唐宋詞雙語析賞，莎士比亞三譯）不但少化錢，且從中學習了不少作詩和譯詩的方法和技巧。這些導讀書 (study guides) 也成了amazon.com 中 Chinese poetry欄目𥚃最好銷售 (best sellers)的 書籍之一。

在談論過程中，如有時間，也會提及他一些早年在農村讀私塾時的經驗，和被迫背書的利弊；還會涉及古典詞詩和其他文學創作的關係。

演講貴賓簡歷：

台灣師範大學畢業，美國奧克拉荷馬 (University of Oklahoma) 教育心理學博士。退休前擔任奧賓尼州立大學 (Albany State University) 心理學教授和系主任之職。就職期間他也是香港中文大學教育學院碩士學位校外委員 (External Examiner).

退休後出版書籍：

如何閱讀唐詩 (How to Read a Chinese Poem: A Bilingual Anthology of Tang Poetry) 

唐宋詩詞析賞 (The Best Chinese Ci Poems: A Bilingual Approach to Interpretation and Appreciation)

步入詩的世界 (Walking into My World of Poetry: A Bilingual Anthology)

莎士比亞十四行詩三譯 (Shakespeare's Sonnets in Chinese and Modern English)

易學中文 (Easy Chinese: Teach Yourself Chinese Step By Step)