斯坦福研究:中国西部农村贫困地区婴儿智力偏低教授罗斯高认为,53%的贫困农村儿童智商偏低,一是基因问题,二是营养不足,三是养育不科学,儿童监护人不懂如何科学的养育孩子,“这是最大的问题” 记者 石睿美国斯坦福大学教授罗斯高(Scott Rozelle)参与的一项中国地区抽样调查显示,在24—30个月的贫困农村汉族儿童中,有53%的比例智商偏低。如果在婴儿早期不能通过科学养育、补充营养等方式及时干预,未来中国劳动力素质将很难整体提高,甚至会限制经济进一步发展。 罗斯高参与组织的“农村教育行动计划(简称REAP)”在过去十几年致力于中国西部贫困农村地区的研究,目标是缩小西部农村地区儿童与中国其他地区儿童在教育、营养、健康水平上的差距。调研总样本总计包括超过13万名儿童及其家庭。 据罗斯高介绍,REAP在陕西、河北、云南进行的一项抽样调查发现,53%的贫困农村汉族孩子在24—30个月大时,IQ(智商)测试成绩低于90。对此,罗斯高告诉财新记者,IQ低于90意味着有一定智力问题,“在美国,这样的孩子都放在特殊教育学校”。 罗斯高分析认为,出现上述现象的原因有三个,一是基因问题;二是营养不足;三是养育不科学,罗斯高表示,三个原因中,儿童监护人不懂如何科学的养育孩子,“这是最大的问题”。 罗斯高告诉财新记者,调查显示,绝大部分家长都是非常爱孩子,喜欢和孩子在一起;但是当我们问到:具体昨天有没有跟孩子玩?有没有唱歌给他们听?有没有读书给他们听?有没有讲故事给他们听?“只有极少比例家长有做到这些,70%的家庭只有0或者1本书。” 为此,REAP团队和国家卫计委合作开展了“养育未来”婴儿早期发展项目,培养当地计生干部入户教育、帮助农村儿童监护人养育孩子,包括读书、跟孩子玩、讲故事等方法。 罗斯高发现,如果母亲在家庭中照顾子女,在教育母亲科学的养育方法后,孩子的IQ可以提高差不多10个点;如果母亲外出务工,90%的留守儿童会是由奶奶照顾,但是工作人员教授奶奶养育方法后,孩子的IQ却很难提高,“这是留守儿童最严重的问题”。 但是,罗斯高强调,“留守儿童并非是最弱势的儿童”。他向财新记者介绍,在非常贫穷的地方,父母外出打工的收入,远远高于当地务农收入,相应子女在营养、学习上获得的资金投入会更多,REAP调查显示,这些地方留守儿童的营养和学业水平要高于父母在家的儿童。 整体来看,REAP的调查显示,除了心理健康外,贫困地区留守儿童在营养、健康和教育等其它各方面均与父母双方在家的儿童相当甚至更好。罗斯高认为,“所有贫困农村地区的儿童都急需更良好的教育、更全面的营养以及更高质量的医疗保健”。 罗斯高提出,儿童到三岁之后,IQ就较难再提高。REAP团队在甘肃针对13、14岁年龄段的智商测试显示,55%的测试者IQ低于90。对此,罗斯高表示,原来大部分农村劳动力在家务农,劳动力IQ水平对于劳动影响不大;现在则大部分从事低端制作业,工作也相对简单。 罗斯高举例称,郑州的富士康招工时,会进行智力测试,如果应聘者IQ测试成绩太高,则不会被录用,因为富士康的工作非常简单,培训新员工只需要12分钟,如果员工IQ太高,很快就会对工作厌烦。 但是罗斯高对于农村地区儿童IQ水平的现状十分担忧。“现在的问题是未来低端就业会越来越少,这些孩子以后怎么办?如果有这么多劳动力的IQ水平较低,未来中国如何怎么变成发达国家?”■ |