希望西城、赫城校区师生家长同参与共切磋

积极备战第二届“希望杯”成语故事演讲比赛

程京林

希望中文学校第二届“希望杯”成语故事演讲比赛将在5月14日举行的通知已经下发到马州维州八所校区。赫城教务长顾立素，西城教务长刘新安马上通过教师微信平台，向全体老师做了布置。根据希望总校的要求设计了参赛学生报名表。并详细介绍了比赛规则和要求。

           中国成语是中国传统文化经典的一部分，每一个成语不仅是一个有趣味的故事，其中更包含了深刻的道理。为此，在布置比赛工作的同时，学校更强调老师要对学生所选的故事给予正确的解释，以避免出现歧义。很快参赛的报名表一张张发到学生们手中。这只是开始，更多的工作是在每一次的课堂里。从选题开始，老师们要求学生自己首先选出故事，写出故事。在班里每次上课，每位学生轮流朗读。在熟读的过程中，老师们辅导学生在语气，动作，神态等方面，让学生慢慢领会，慢慢融入到演讲的过程里直至可以完全脱稿。在编写成语故事时，为了适合演讲的需要，许多老师在帮助学生修改句子时，尽可能在书面语言的基础上，向口语的生动表现力上靠近。使孩子们在练习中进一步理解成语故事所阐述的哲理，寓意，达到演讲生动的目的。一些高年级老师要求学生在选题上，广开思路，不要局限在课本中学过的成语。请高年级学生参赛，要比低年级有一定难度，常常是计划跟不上变化，但不管有多少困难，老师们都热情地鼓励所有的学生参加班里的演讲练习，用以提高学生们的口语水平。的确，经过初赛，每个年级都只有前三名同学可以进入决赛，对于西城与赫城校区近千名学生来讲不无遗憾。然而，从年初就开始的练习，无论从写作到口语，对所有学生来讲，都是一个学习中文极佳的练习机会。台上参赛的是学生，而幕后

支持的不仅是老师，还有孩子们的家长。在准备练习的过程中，父母同样倾注了很大的心血。尤其是选题写故事，我们的家长功不可没。一位学生的成语故事换了几次，都是和父母一起经过反复讨论，在修改中做了比较确定下来的。当然，这期间老师也帮着学生一起改进。  

        距离比赛的日子越来越近了，赫城、西城的参赛资格选拔都在紧锣密鼓的准备之中。两校的领导都特别强调，比赛不是目的，每个学生在参与之中，对中国文化有所认识与了解才是最重要的。