美顾问写中文指南助华裔申请名校 称个性化是关键

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美顾问写中文指南助华裔申请名校 称个性化是关键

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3 k( g: {& f7 c+ T据美国《星岛日报》报道，美国大学在招生时可考虑族裔因素、哈佛大学近期的报告呼吁招生改革，减少对分数的倚重，这些都使一心向学的华人家长和学生感到困惑，在这样的大环境下，华人应当如何应对才能进入理想的学校？两名升学咨询顾问新近出版了中文版《名校申请指南》，希望为华人家长和学生指点迷津。他们表示，个性化的申请是华人学生从众多竞争中脱颖而出、获得名校青睐的关键。

这本书的作者卡普兰(Greg Kaplan)和王达琳(Linda Wang)是“飞鹰大学顾问”机构的创办人，其中卡普兰从宾州大学沃顿商学院和加州大学Irvine分校法学院毕业，王达琳目前仍是加大Irvine分校法学院的学生。他们在辅导高中生升学方面已经有相当丰富的经验，卡普兰说，在法律和商业机构工作的背景使他们在升学辅导时更偏重从“策略”方面着手帮学生制定计划。
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身为犹太人的卡普兰说华人和犹太人是最重视教育的两个族裔，而且两个族裔在教育方面面对的阻力很多是类似的，几十年前，美国名校中犹太裔学生曾经迅速增长，很多名校也因此对犹太学生的招生名额做出规定，使一些优秀的犹太学生无缘名校，情形很像今天亚裔学生面临的处境。但他说，犹太学生从中也得到的很多有益的经验。“那个年代的犹太学生大都都会去学商业、法律、医学等热门学科，现在的犹太学生在专业选择上已经很多元，涉及从艺术到人文的各种学科。”卡普兰说。

" a; S. ^+ D+ r7 u他们认为华人也应如此，从更多元、更符合个性的角度出发去报考大学，而不是一窝蜂随大流，使自己淹没在众多类似的申请者中。王达琳以自己的经验为例，她当年就读于一所亚裔学生众多的高中，整个高中时期她收获的都是诸如AP选修课这样跟其他亚裔学生无异的经验，这使她在申请大学时很难用自己的独特之处说服考官。
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  {6 u2 _$ z% ^- M' D9 D卡普兰说，所谓个性化就是指根据学生自己独特的经验打造出的申请，即使你只是参加了一个简单的暑期工作，如果你可以从中得到很多对你有用的东西就值得在自我陈述中多着笔墨。比如他的一个学生暑假在餐馆当领班，这听上去似乎微不足道，但这名学生讲述了这个工作如何使她从一个不善接任代物的羞涩的人变得热情开朗，这就是所谓的“个性化”。“如今的大学并不是在寻找各方面都出类拔萃的全才，他们想从考生身上看到的是特殊的‘价值”。”他说。
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